Lastentarhoilla lasten kokonaisvaltaista kehittämistä käsittelevillä luokilla ja harjoituksilla on merkittävä rooli. On tärkeää kehittää elämässä tarvittavia taitoja ja sellaisia ominaisuuksia kuin puhuminen, muisti, mielikuvitus, luova ajattelu.
Tältä osin paperihakemusten luokat ovat merkityksellisiä. Erillinen paikka on vihanneksia koskevassa sovelluksessa, koska se tarjoaa valtavan mahdollisuuden luovuuteen.
Vaaditut materiaalit ja työkalut
Pienimmätkin lapset voivat tehdä applikaation paperista, mutta aikuisten avulla. Tällaisen veneen toteuttamiseksi sinun on esitettävä henkilökohtainen mielikuvitus tai käytettävä valmiita ohjeita lapsille. Tarvitset myös joitain materiaaleja ja työkaluja:
- Pahvi (valkoinen tai värillinen lapsen toiveiden mukaan);
- Yksinkertainen lyijykynä (luonnosteluun);
- Värillinen paperi (yksi-, kaksi-, sametti- tai aaltopaperi sopii);
- Liima paperille (nuoremmille lapsille liimapuikko soveltuu paremmin, mutta PVA-liimalla sinun tulisi olla varovainen, ettet tahriisi sitä ylimäärällä eikä siten pilaa koko venettä);
- Sakset (aina pyöristetyillä päillä turvallisuustoimenpiteiden vuoksi);
- Huopakynät ja tussit (luodun teoksen lisäkoristeluun, koska pienen yksityiskohtien piirtämisen avulla applikaatio voi kimalltaa uusilla väreillä ja tulla houkuttelevammaksi).
Esimerkkejä nuoremmalle ryhmälle
Johtava paikka vihannesten 2-3-vuotiaille lapsille tarkoitettujen käsityötuntien joukossa on säilykkeiden valmistus.
Valmisteluvaiheessa on syytä keskustella lasten kanssa, mitä vihanneksia he haluaisivat nähdä tulevissa luomuksissaan.
Sen jälkeen he voivat valita itsenäisesti ennalta valmistettujen mallien joukosta ja kiinnittää sen alustaan. Sille sopii pahvista leikattu purkki.
Esimerkkejä keskiryhmästä
Kolmen vuoden iästä lähtien lapset kehittävät perustaitoja saksien käytöstä. Tässä suhteessa tehtävät voivat olla hieman monimutkaisia. Erilaiset vihannesten teemat sopivat. Tämä on sekä purkitusta että koria sadon kanssa.
Toista teemaa varten tarvitset valmiiksi valmistettuja pahvialustoja korien muodossa. Jos ne leikataan valkoisesta pahvista, olisi tarkoituksenmukaista kutsua lapset piirtämään itse kuvio heidän päälleen. Toisessa vaiheessa kannattaa keskustella vihanneksista. Pieni kuvaus kustakin sopisi: sen muoto, väri. Lisäksi, muuten, on hyödyllistä keskustella niiden mausta ja hyödyllisistä ominaisuuksista.
Esittelyä varten voit näyttää todellisia kasviksia, jotka on tuotu kotoa. Jos annat lasten koskettaa heitä, he voivat myös tuntea ja tuntea tekstuurinsa.
Alustavan keskustelun jälkeen voit aloittaa leikkaamisen. On syytä jälleen keskittyä muotoihin ja kooihin. Tehtävän helpottamiseksi voit piirtää luonnoksen lyijykynällä.
On ymmärrettävä, että harvat tämän ikäiset lapset pystyvät leikkaamaan selkeästi ääriviivaa pitkin. Mutta tästä huolimatta lasten applikaatio kuviollisilla kuvilla voidaan koota ja seuraava askel on asettaa kaikki aihiot lapsen haluamaksi. Ja kiinnitä ne liimalla. Asetelma aloittelijoiden mestarikurssille on valmis.
Esimerkkejä vanhemmasta ryhmästä
Vanhemmille lapsille sovellusta vaikeuttaa mosaiikkien lisäkäyttö tai äänenvoimakkuuden lisääminen. Seuraavaksi esittelemme vaiheittaiset ohjeet vihannesten applikoinnin tekemiseen kynimisen tyyliin.
Tällainen veneet näyttävät epätavallisilta ja tarjoavat lapselle mahdollisuuden päästä ulos tiukasta leikkaamisen kehyksestä.
- Pohjaksi otetaan pahviarkki.Siihen on piirretty yksinkertaisella lyijykynällä kaikkien vihannesten siluetit, jotka haluaisin nähdä työssäni.
- Paperi on otettu niistä väreistä, jotka ovat luontaisia valitulle vihannekselle. Porkkanoille - oranssi, perunoille - ruskea, latvoille - vihreä jne. Jokainen lehti repeytyy manuaalisesti pieniksi neliöiksi.
- Tuloksena olevat palat täyttävät luonnoksen tilan. Ja ne on liimattu liimaan.
- Tehty!
Tällainen työ ei ole yhtä kaunis, mutta tarkempi, jos mosaiikin osia ei revitä käsin, vaan leikataan saksilla.
Suurikokoinen vene on hieman vaikeampi tehdä, mutta lapset voivat helposti selviytyä siitä, jos he ponnistelevat vähän. Joten voidaan luoda suuri porkkana, jos pitkä oranssi paperiliuska taitetaan kahtia, muodostaen terävän kulman toiselle puolelle ja jättäen pyöristetyn liitoksen vastakkaiselle puolelle. Mihin jää jäljelle vihreän hännän liimaaminen.
Voit käyttää myös toista menetelmää. Tätä varten tarvitset paksua paperia tai rullaa pahvi kartioon. Liimaa se sitten päälle oranssilla kreppipaperilla.
Sulje pyöreä reikä vihreällä paperilla, jonka keskelle jää muutaman lyhyen vihreän kreppipaperin liimaaminen.
Vinkkejä parempaan yhteistyöhön
- Vihannesten levittämisen oppimisessa on tärkeää noudattaa jokaista vaihetta johdonmukaisesti.
- Kaikki tarvittavat materiaalit ja mallit on syytä valmistaa ajoissa, jotta myöhemmin et häiritse tarvittavien materiaalien keräämistä.
- Valmistelutyön aikana ei ole vähäistä merkitystä tutustuttaa lapset taideteoksiin sekä esitellä vihannesten piirustuksia ja valokuvasovelluksia.
- Pikkulasten kanssa oppitunti pelin muodossa on sopivampi, koska tällä tavoin lasten huomio kiinnitetään tapahtumiin ja siten emotionaalinen reagointikyky kehittyy.
- Aikuisten tulisi luoda pieni suunnitelma, jotta he eivät eksy toimintakokonaisuuteen. Vanhemmat lapset voivat seurata vaiheita itse.
- Nuorille tekijöille on syytä antaa enemmän itsenäistä työtä, jotta he voivat osoittaa mielikuvituksensa ja oppia toteuttamaan sen.
- Itsenäisen työn aikana aikuisen on autettava lapsia, etenkin niitä, jotka eivät pysty tekemään jotain.
- Kaikkien teosten valmistuttua on suositeltavaa järjestää yhteisnäyttely, jolloin jokainen voi nähdä jonkun toisen työn ja oppia näin nauttimaan oman ja jonkun toisen työn tuloksista.
- Yksilötyön lisäksi ehdotetut ideat voidaan toteuttaa kollektiivisessa työssä, kun jokainen leikkaa oman vihannesten ja liimaa sen suurelle yhteiselle alustalle lautasen, kattilan tai kupin muodossa.
- Tämä lähestymistapa soveltuu moniin sovelluksiin. Erityisesti hedelmistä.
Valokuvasovellukset vihannekset
