Geometristen muotojen avulla tehdyt käsityöt mahdollistavat lapsesi luovien mahdollisuuksien hyödyntämisen. Jännittävä oppitunti on hyödyllinen loogisen ajattelun, hienomotoristen taitojen, myötävaikuttaa silmän kehitykseen.
Lapset tutustuvat leikkisällä tavalla geometrian perusteisiin, oppivat työskentelemään väreillä.
Geometriset käsityöt: hyödyt lapselle
Tämän tyyppistä työtä voivat tehdä jopa nuoremmat esikoululaiset. Peruskoulussa geometristen muotojen käsityöt tehdään tekniikatunneilla. Lapset ovat aina iloisia voidessaan olla mukana luovassa prosessissa.
Tämän tyyppinen sovellus:
- Edistää hienomotoriikan kehittämistä;
- Parantaa huomiota;
- Kehittää sinnikkyyttä;
- Sivusuunnittelun taidot näkyvät;
- Lapsella on kiinnostus oppimiseen ja luovuuteen.
Taittamalla kuviot yksinkertaisista muodoista lapset oppivat leikkisällä tavalla suunnittelun perusteet, oppivat ilmentämään fantasioita käsityössä.
Materiaalit ja työvälineet
Käsityön tekemiseen tarvitaan tarvikkeita:
- Paperi. Paksua pahvia käytetään käsityön perustana. Geometriset paperimuodot leikataan ohuemmista värillisistä arkeista.
- Liima. Sopivin vaihtoehto on liimapuikko. Mahdollisuudet käsien likaantumiselle ovat tässä tapauksessa vähäiset. Vanhemmille lapsille on suositeltavaa käyttää nestemäistä PVA-liimaa. Tässä tapauksessa tarvitset harjan toimimaan, mikä vaatii tarkkuutta ja kärsivällisyyttä.
- Ja vauvoille on parempi keittää liimamassa tärkkelyksestä. Tahna valmistetaan ruokalusikallista tärkkelystä ja 200 g kiehuvaa vettä. Seos ei vahingoita vauvoja, vaikka he nielaisivat sen tai nuolisivat sormiaan.
- Lisämateriaalit. Koristeluun sopivat helmet, napit, höyhenet, langat, strassit, hopealanka, kangaspalat, punokset ja turkikset.
Tarvitset joihinkin töihin maaleja, lyijykyniä, huopakyniä. Työn aikana saattaa olla tarpeen värittää applikaation elementit tai lopettaa joidenkin elementtien piirtäminen.
Geometristen muotojen luomisen tärkein työkalu on sakset. Tärkein valintakriteeri on turvallisuus. Lasten luovuutta koskevat sakset:
- Pyöristetyt päät;
- Liikkumisen helppous;
- Terät eivät saa olla yli 10 cm.
Applikaatioelementtien kuviot voidaan luoda käyttämällä erityisiä viivaimia, joissa on stensiilejä.
Tärkeä! Ennen työn aloittamista lapsille on kerrottava materiaaleilla ja saksilla tapahtuvan turvallisen työn säännöistä.
Geometrisiä paperityökaluja on kätevää rakentaa erityiselle muovimatolle. Se sopii tiukasti työtasoa vasten, ei luista ja on helppo puhdistaa ja puhdistaa.
Kuinka organisoida prosessi
Geometristen muotojen applikaatiot eivät vaadi aikuiselta taiteellisia kykyjä. Riittää, että olet luova henkilö. Voit poimia valokuvia geometrisista käsityötaidoista useista käsikirjoista tai käyttää Internet-resursseja.
Opettajan tai vanhempien tehtävänä on löytää oikeat materiaalit, organisoida työpaikka ja varmistaa turvallisuus.
Prosessin organisointi riippuu lapsen iästä.
- Alle 4-vuotiaat pikkulapset. Menestyvään työhön lapsille voidaan tarjota leikattuja aihioita ja näyttää toimintojen järjestys. Ensimmäistä työtä varten on parempi valmistaa pohja, jossa on merkitty piirustus. Niiden tulisi olla yksinkertaisia lukuja. Esimerkiksi ruokalaji hedelmillä, koriste elementtisarjasta.
- 4–5-vuotiaat lapset. Perustyön taidot on jo muodostettu. Prosessin on oltava monimutkainen. Lasten on opittava työskentelemään saksilla. Heille mallipohjat valmistetaan selkeillä kuvioiden ääriviivoilla.Lapsen tehtävänä on leikata kaikki hahmot huolellisesti, järjestää ne alustalle kuvion mukaan ja liimata ne. Tässä iässä monimutkaisen muodon elementtiä ei voida leikata. Aloita kolmioilla, neliöillä tai romuilla.
- Ikä 6-7 vuotta vanha. Lapset voivat luoda yksityiskohdat itse. Työssä voit käyttää viivoitinta, jossa on stensiilejä, tai valmistaa malli paksusta pahvista. Vanhemmat esikoululaiset paitsi valmistavat mallin itse, myös muodostavat värimaailman.
- Nuoremmat koululaiset. Lapset paitsi piirtävät hahmoja applikaatiolle itse, myös luovat ja kehittävät juoni, valitsevat värimaailman. Tällainen työ edistää sinnikkyyttä, kehittää tarkkuutta ja kärsivällisyyttä. Teokset ovat luovan ja teknisen suhteen monimutkaisempia. Lapset eivät voi vain soveltaa tasossa, vaan myös volumetrisen geometrisen käsityön. Esimerkiksi kukat, joissa on runsaasti terälehtiä tai lehtiä.
Ideoita luovuuteen
Applikaatiopallot ystäville. Sopii alle 4-vuotiaille vauvoille. Lapsille annetaan valkoinen paperialusta, jossa on piirrettyjä malleja ja 3 eriväristä ja -kokoista ympyrää. Lapsen on löydettävä paikka jokaiselle pallolle ja kiinnitettävä se sitten.
Lapset tutustuvat "ympyrän" käsitteeseen, toistavat värejä ja kokoja. Voit kysyä, mikä väri on suurin ympyrä ja pienin.
- 4–5-vuotiaat lapset voivat kerätä jopa 10 elementtiä yhdelle alustalle. Esimerkiksi sovellus "Baba Yagan talo". Lapset voivat leikata joitain hahmoja itse.
- Vanhemmat esikoululaiset luovat monimutkaisempia sävellyksiä. Suosittuja aiheita ovat autot, joissa on perävaunu ja rahti, joulukuusi, juna, metsäalue ja erilaisia eläimiä. Voit vaikeuttaa työtä tilavuuselementeillä.
- Nuoremmat koululaiset esittävät kokonaisia sävellyksiä geometrisista muodoista. Nämä voivat olla monimutkaisia koristeita tai pienten yksityiskohtien mosaiikkeja tai ehdotettujen teemojen sävellyksiä. Esimerkiksi sirkusesitys, lemmikkieläimet tai villieläimet, lomateemat, vuodenajat tai merimaisemat. Voit sisällyttää tilavuuden yksityiskohtia sävellyksiin. Esimerkiksi joulukuusi, jossa on mittapallolelut, hedelmäkori, joka on tehty tilavuushahmoina, merimaisema, jossa on mittalaitteita, tai kaupunki, jossa on kuutioiset talot.
Fantasialla ei ole rajoja. Lapset voivat mielellään luoda geometrisia käsitöitä omin käsin. Tämä on luova prosessi, joten sinun ei pidä kritisoida nuoria suunnittelijoita.
Heitä on kehotettava suorittamaan tämä tai toinen elementti oikein, kiitosta työn tarkkuudesta ja laadukkaasta suorituksesta.
Kuva geometrisista käsityöistä
