Vuosien 2021--2022 modulaarinen loma ei ole ehdoton innovaatio. Joissakin lyceumeissa ja kouluissa niitä on harjoitettu pitkään. Modulaarilomat jakavat yhden termin kahdeksi. Trimestrit ovat jo pitkään vakiintunutta käytäntöä, mutta ei tiedetä, miten ne juurtuvat Venäjän maaperälle maailmanlaajuisesti.
Modulaarinen koulutusjärjestelmä
Sata vuotta sitten saksalaiset opettajat esittivät tämän lähestymistavan oppimisprosessiin. Vaikka venäläisten koulujen nykyiset kolmannekset ovat hyvin erilaisia kuin lännessä, ne perustuvat edelleen Saksan kokemuksiin. tieteenaloja tutkitaan ympäri vuoden, ei erillään. Tämä on ensimmäinen ero koulutusjärjestelmässämme. Seuraava ero on, että kesällä oppilaiden loma kestää kolme kuukautta.
Jotkut ovat tietysti tyytyväisiä tällaiseen järjestelmään, kun taas toiset vastustavat sitä. Vanhempien kohtaamat ongelmat liittyvät siihen, että heidän on etsittävä joku, joka huolehtii lapsista lomien aikana. Lisäksi lapsen on vaikea sopeutua kouluun tällaisen "swingin" jälkeen.
Modulaarisen koulutusjärjestelmän edut ja haitat
Modulaarinen järjestelmä eroaa merkittävästi tottuneesta Neuvostoliiton järjestelmästä. Opettaja ei selitä niinkään oppitunnin aihetta, vaan opettaa opiskelijoita löytämään vastauksia kysymyksiin. Opiskelijoille oppimisen tahti on kätevä, jonka he asettavat itselleen itselleen.
Edut:
- Koulutusprosessi on jaettu tasa-arvoisiin jaksoihin, mikä on tietysti helpompaa lapsille.
- Koululaisilla on enemmän vapaa-aikaa ja he voivat esimerkiksi korvata sairauden aikana menetetyt materiaalit.
- Jokaisen jakson lopussa sinun ei tarvitse kirjoittaa lopputyöitä, joihin valmistautuminen opetusprosessin jälkeen on erittäin työlästä.
Kaikilla modulaarisen koulutusjärjestelmän eduilla on myös haittoja. Ensinnäkin se on päivittäinen tarkastus läpäistyn materiaalin tutkimustuloksista, mikä väsyttää opiskelijoita. Monet koululaiset valittavat ylikuormituksesta tämän stressin takia.
Osaava lähestymistapa oppimisprosessiin ja opettajan motivaatiotuki auttavat tässä.
Järjestelmän haittoja ovat myös:
- Vapaa-ajan suunnittelua on vaikeampi suunnitella, koska lapsen täytyy levätä, kun vanhemmat ovat töissä ja vanhemmat ovat jatkuvasti huolissaan.
- Välittömästi kouluun menon jälkeen testit alkavat, ja usein tauot häiritsevät oppimisprosessia, joten testien kirjoittamisen laatu voi heikentyä.
- Vapaa-ajalla joudut käymään klubeissa ja jaksoissa, joten et voi levätä kunnolla, ja lapsille tämä on pahinta.
Aikataulu ja aikataulu koululaisille Modulaariset lomat
Lukuvuoden kalenteri on seuraava:
- Ensimmäisen kolmanneksen aikana ensimmäinen moduuli kestää 01.09.21 - 03.10.21. Ensimmäinen loma syksyllä alkaa 04.10.21 ja päättyy 10.10.21. Toinen moduuli alkaa 11/11/21 ja päättyy 14/11/21. Toinen loma syksyllä alkaa 15.11.21 ja päättyy 21.11.21.
- Toisella raskauskolmanneksella ensimmäinen moduuli alkaa 22.11.21 ja päättyy 26.12.21. Kolmas loma talvella kestää 27.12.-01.9.22. Toinen moduuli tulee olemaan 01.10.22 - 02.23. Neljäs loma on helmikuussa 14.2.-20.2.22.
- Kolmannella kolmanneksella ensimmäinen moduuli kestää 02.21.22 - 04.03.22. Viides loma on keväällä 22.4. – 10.4.22. Toinen moduuli toimii 11.11. – 15.5.22.
Nämä muutokset tietysti vaikuttavat radikaalisti koulutusprosessiin.
Arvioinnin piirteet
Monet ihmiset yhdistävät moduulit Bolognan järjestelmään, joka toimii yliopistoissa. On tärkeää huomata, että joissakin lyceumeissa on käytetty pitkään luokitusjärjestelmää, jossa kohdat 5, 4, 3, 2 korvataan A, B, C, D, E, kaksi ilman uudelleenottoa ja yksi lisätty tähän. 60 pistettä on vähimmäistulos, joka vastaa kolmea parasta.
Lopullinen arvosana annetaan moduulin lopussa. Moduulit ovat usein kolmanneksen pituus.Vuosittainen arviointi moduuliharjoittelussa koostuu kolmesta lopullisesta.
Pisteiden kerääminen eroaa tiettyjen arvosanojen ansainnasta. Tietenkin tämä kuulostaa oudolta. Tiedämme, että pisteet ovat olennaisesti samat kuin arvosanat, esimerkiksi kolme on viisi ja yksi on kolme. Mutta niiden aritmeettinen keskiarvo ei oteta huomioon, vaan kokonaismäärä. Ja koululaisten tulisi tottua siihen.
Johtopäätös
Joten muutosten tulos on melko arvaamaton, kun taas pääkohdat pysyvät samana. Arvosanat tehdään suunnilleen samalla tavalla. Niiden lisäksi yksinkertaisesti kertyy pisteitä. Vuodessa on useita lomia enemmän kuin perinteisessä koulutusjärjestelmässä. Jotta muutokset eivät aiheuta stressiä koululaisille, on tärkeää kouluttaa uusi opettajahenkilöstö eikä siirtää modulaarista opetusjärjestelmää vanhan koulun opettajille, jotka valitettavasti eivät pääosin pysty opettamaan koululaisia uusien standardien mukaan.
